Técnicas de Trabajo sobre Puntillismo

Actividad complementaria al punteado requiere de mayor control del tono muscular, se realiza con movimientos de coordinación visomanual precisos.

Consiste en rellenar con papel superficies, tanto libres como demarcadas, en un plano, apoyado del punzón. En ésta oportunidad el trabajo de punzón no requiere de apoyo de almohadilla o base blanda.
La secuencia de ejercitación comienza desde los 4ª E.M.

Secuencia de trabajo:
Punteado y rellenado inferior

Punteado y rellenado superior

Punteado y rellenado parte izquierda

Punteado y rellenado entre líneas ancha

Punteado y rellenado entre líneas angosta

Punteado y rellenado línea delgada

Punteado y rellenado de línea vertical

Punteado y rellenado de línea horizontal

Punteado y rellenado de figuras geométricas cuadrado, círculo ,triángulo

Puntillismo en contorno de cuadrado, círculo ,triángulo

Puntillismo en contorno figura simple

Puntillismo en interior figura compleja

PARQUETRY O RECORTE A DEDO

Observaciones:
Es una actividad de iniciación, es el recorte sin tijeras o rasgado del papel exige movimientos cortos, de pequeña amplitud, pero éstos son exclusivamente digitales, intervienen los dedos pulgar e índice.
Es una tarea complementaria de los movimientos en forma de pinza que el niño realiza en los ejercicios previos de manipuleo.
Es favorable a los niños hipar e hipo tónicos por la delicadeza que exige al rasgar el papel con los diferentes niveles de exigencia.
El parquetry se puede llegar a convertir, por medio de su aplicación sobre objetos, en un verdadero ejercicio de manipuleo, que ayudará a obtener mayor precisión sobre los objetos.
Ejercitar: La mano menos hábil presiona el papel sobre la superficie mientras la más hábil con movimiento de pinza o de cuatro dedos, en oposición al pulgar rasga el papel.

Secuencia de trabajo:

Rasgado de trozos grandes: 2 años E.M. móv. Disociados o de manipuleo
Rasgado de trozos pequeños y medianos. 3 años de E.M.
Rasgado de Tiras anchas: móv. Con esfuerzo prolongado3.5 E.M.
Rasgado de Tiras medianas y tiras angostas: 4ª a. E.M.
Rasgado de tira larga y delgada: 6ª de E.M.
Recorte de flecos a mano alzada. Recorte con freno inhibitorio .5-6 E:M.
Recorte la figura de un cepillo siguiendo la línea marcada 5-6ª E.M.
Recorte contorno figura simple marcada 6ª . E.M.
Recorte contorno figura de complejidad media 6ª.. E.M:
Recorte contorno figura compleja : figura humana 7ª. E.M.
Recorte a dedo y rellena figura simple ejemplo : fruta , tv , 5ª.E.M.
Recorte a dedo y relleno de distintos colores figura compleja .5ª.E.M.
Recorta a dedo línea recta – curva – quebrada – mixta 6ª E.M.
Combinación puntillismo – recorte figura compleja 8ª E.M.

RECORTE CON TIJERAS

Esta actividad es de compleja integración sensorial, es de carácter dinámico, con movimientos bimanuales, que desarrollan al máximo la coordinación visomotriz específica y delicada
Requiere madurez intelectual y motriz para realizarla: madurez perceptiva, acuidad visual, atención, concentración
El trabajo diario y sistemática facilita un progreso efectivo en éste tipo de coordinación, desde el momento en que se desarrolla el acto prensor (tomar la tijera), hasta que corta sobre unas línea marcada puede transcurrir un período prolongado dependiendo de la discapacidad que presente la persona.
Etapas importantes a desarrollar en el recorte con tijera:
Acto prensor correcto: ejercicio uní manual, vasomotor con movimientos de disociación digital.
Manejo de las tijeras sin material específico: ejercicio de coordinación visomotriz (óculo-manual), de dinamismo unimanual para acostumbrar al niño al manipuleo
Corte libre sobre papel coordinación bimanual que comprende movimientos disociados de acción conjunta de dos elementos: papel y tijeras.
Corte sobre dibujos : al carácter dinámico manual anterior se suma la coordinación visomotriz específica (coincidencia entre corte y diseño)

Secuencia de trabajo

1.- tijera libre sobre papel
2.-corte sostenido, sin retirar la tijera el niño prolonga el corte
3.-corte prolongado en línea recta marcada
4.-recorte línea curva marcada
5.- recorte línea mixta
6.-recorte con freno inhibitorio
7.-recorte de flecos en cuadrado grande y rectángulo
8.- recorte figura simple
9.- recorte de figura compleja
10.-composición de figura simple
11.-recorte y entrelazado
12.- recorte sobre plegado
13.- recorte de guardas y rondas
14.-fotocomposición con superposición (collage)
15.-fotocomposición sin superposición
16.-mostrario de texturas y grosores (papeles y géneros)

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