Desarrollo Cognitivo en las Personas Ciegas (apunte)

El desarrollo es fruto de la interacción del niño con el entorno. El niño percibe los estímulos, los selecciona, organiza y asimila. Con

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Desarrollo psicomotor en personas Ciegas (apunte)

Diversos estudios demuestran que el desarrollo psicomotor es la base para el

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Percepción olfativa y gustativa en Personas Ciegas (apunte)

No se suele dar demasiada importancia a estos sentidos (quizá porque suelen quedar anulados por lo visual), sin embargo, la información que

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Percepción auditiva en Personas Ciegas (apunte)

El sentido auditivo aporta gran parte de la información del entorno para una persona con discapacidad visual. Posibilita la interacción social, la

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Percepción cinestésica y táctil (apunte)

El sistema cinestésico (que informa al sujeto de la posición del cuerpo y de

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Incorporación a la escuela de Personas Ciegas (apunte)

La inclusión de un estudiante con déficit visual en un centro educativo puede plantear dudas sobre cómo responder de forma adecuada a sus necesidades educativas.
La escolarización

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Desarrollo sensorial y perceptivo en Personas Ciegas (apunte)

Los bebés nacen con sorprendentes capacidades: siguen objetos en movimiento, distinguen el olor de la leche del pecho de su madre, incluso hacen transferencias transmodales

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Heterogeneidad en Niños con Problemas Visuales (apunte)

Los niños con discapacidad visual forman un grupo muy heterogéneo, debido a diversas razones:
Causa de la ceguera (si es o

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Desarrollo Evolutivos en Niñas y Niños Ciegos (apunte)

El crecimiento y desarrollo de los niños con discapacidad visual es parecido al de los niños que ven, pasan

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