Breve historia del Sistema Braille

Desde la antigüedad hubo

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Dificultades en el Reconocimiento de las Palabras

Los sujetos con problemas en el reconocimiento

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Desarrollo de hábitos y autonomía en Personas Ciegas

Se ha analizado lo importante que es

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Los niveles de comprensión lectora

En el proceso de comprensión se realizan diferentes

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Comunicación, lenguaje y socialización en Personas Ciegas

El lenguaje es para el niño con discapacidad visual la forma

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Clasificación de los Métodos de Lectura Según Williams Gray:

1.- Métodos que dedican especial atención a los

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Factores Integrantes del Constructo de Madurez Lectoescritora (apunte)

Genéricamente, los factores integrantes del constructo de madurez se agrupan de la siguiente manera

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Desarrollo emocional y afectivo en Personas Ciegas

El desarrollo emocional es en todos los niños, con

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Estructuras Lógicas (apunte)

CLASIFICACIÓN
CLASIFICAR ES FORMAR SUBCONJUNTOS O CLASES

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Desarrollo Cognitivo en las Personas Ciegas (apunte)

El desarrollo es fruto de la interacción del niño con el entorno. El niño percibe los estímulos, los selecciona, organiza y asimila. Con

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Características del Pensamiento Lógico-matemático (apunte)

El pensamiento lógico infantil se enmarca en el aspecto sensomotriz i

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Madurez para la Lectoescritura (apunte)

En el contexto de la evolución y del desarrollo del niño de cinco años, se ha

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Apresto y Funciones Básicas (apunte)

El apresto es el periodo previo a un programa de aprendizaje de

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Prácticas para Enseñar Matemáticas

Se ha manifestado durante mucho tiempo, que las prácticas pedagógicas no han evolucionado

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