Estudio: «Sistema de Aseguramiento de la Calidad- Una mirada desde la gestion educativa» (Autoras: A. Falabella y C. Opazo

Dejo para su descarga un Estudio que aborda la Calidad de la Educación.
Este estudio fue encargado por United Nations Educational Scientific and Cultural
Organization (UNESCO) y el Ministerio de Educación de Chile. El título de la convocatoria
del estudio fue: “Estudio capacidades de mejoramiento educativo: Una mirada desde la
gestión pedagógica.” El llamado de UNESCO a la licitación del estudio es del 06/05/2013;
N° Contrato 4500209235 entre CIDE y UNESCO. Las fechas de ejecución son de
14/08/2013 a 22/12/2013.

(Aporte enviado por Verónica al correo contacto@diversidadinclusiva.com tú también puedes hacer llegar tus aportes y colocar si quieren ser nombrados o no)

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Documento sobre una Carta realizada por Educadores

La presente Carta fue realizada por distintas educadoras a nivel mundial, en un Congreso realizado por allá en el año 1990, en la Ciudad de Barcelona; se fundamenta en la Declaración Universal de Derechos Humanos
(1948); en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
(1966); en la Convención sobre los Derechos de la Infancia (1989); en la Declaración
Mundial sobre Educación para Todos (1990), y en la Declaración Universal sobre la
Diversidad Cultural (2001).

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Estudio sobre un Análisis Situacional en la OEA del año 2008

A continuación, dejo un documento que alude a un estudio realizado con respecto al tema de la inclusión y el acceso a la vida laboral de las personas con Discapacidad. Si bien es un estudio antiguo existen referencias que pueden ser de mucha utilidad…

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UNESCO Educacion de Calidad para Todos (documento)

El siguiente Estudio se inicia con una reflexión sobre cómo ejercer el rol docente en el complejo escenario actual.
A continuación, se abordan los factores claves que inciden en la calidad de la docencia y que
deben ser considerados en la formulación de políticas integrales sobre docentes: un sistema
articulado de formación inicial, inserción profesional y formación en servicio; un sistema transparente
de carrera profesional y evaluación docente; y un sistema de condiciones adecuadas
de trabajo y bienestar. El capítulo finaliza con una descripción de las características que deben
reunir las políticas para el fortalecimiento de la profesión docente: que sean de Estado, integrales,
sistémicas e intersectoriales.
Lo mencionado y más sobre la calidad educativa es lo que aborda el material que dejo para su descarga…

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Convención 2007 sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad

Dejo para su descarga otra Convención realizada el año 2007 y que aborda nuevamente los Derechos que poseen las personas con Discapacidad…

Convención 2007 sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad

Normas Uniformes

El siguiente documento aborda la inclusión mundial tomando en consideración la diversidad.
Las Normas Uniformes sobre la igualdad de
oportunidades para las personas con discapacidad
fueron aprobadas por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en su cuadragésimo octavo período
de sesiones, mediante resolución 48/96, del 20 de
diciembre de 1993.
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