El Paradigma Curricular Técnico o Racionalista (apunte)

Siguiendo a la autora citada, la proyección a los asuntos del currículum del interés cognitivo de Habermas, denominado técnico, origina el paradigma curricular de racionalidad técnica.

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El Contexto Escolar como Ámbito de Evaluación Psicopedagógica (apunte)

Desde una concepción interactiva del desarrollo, una adecuada evaluación del proceso de aprendizaje de un estudiante exige tener en cuenta el conjunto de experiencias,

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La Constitución Política de la República de Chile 1980 (apunte)

Contadas desde los inicios del Estado e incluyendo los Reglamentos Constitucionales del periodo de la independencia y hasta la Constitución de 1980, Chile ha tenido nueve cartas magnas.

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