Primera infancia y situación de discapacidad marco normativo

Una sólida base que sustenta la protección de la Infancia en situación de discapacidad, es la Convención de las Naciones Unidas donde

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Nuevas formas de abordar los Procesos de Evaluación

Históricamente el concepto de evaluación ha sido asociado con la aplicación de test estandarizados, presentados en formatos exactos para cada estudiante, arrojando información que permitía visualizar con certeza cuales serían las formas

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Bajo Rendimiento escolar en las Dificultades Específicas del Aprendizaje

Son problemas de moderada gravedad y afectación personal, aunque recuperables si se dan las necesarias atenciones educativas escolares y familiares. Ejemplos de este tipo de dificultades lo constituyen aquellos estudiantes que suelen ir mal en todas las materias;

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Intervención Psicopedagógica en Orientación (apunte)

La Orientación se encuentra estructurada y organizada dentro del sistema educativo, conformándose implícitamente como un elemento de calidad del mismo,

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Dislexias Centrales

Como se dijo anteriormente, la presencia de graves dificultades de lectura se origina por un trastorno en el normal funcionamiento de las rutas que hacen posible el acceso al léxico interno,

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Los Problemas Escolares en los Estudiantes

Se caracterizan por no ser graves, por no manifestar variables personales del estudiante afectado y por no prolongarse en el tiempo, ya que suelen remitir en el

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Estrategias de Trabajo en el aula con Estudiantes en situación de Discapacidad Visual

Cuando se habla de baja visión o ceguera se hace referencia a condiciones caracterizadas por una limitación muy seria o total de la función visual.

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