El Proceso Educativo del Niño Sordo (apunte)

En la actualidad existen dos tendencias acerca de cómo asumir el desafío que representa la educación del niño con deficiencia auditiva:
En la primera se considera que lo más adecuado es enseñar a los niños sordos la lengua mayoritaria del entorno, tanto para establecer interacciones con los otros como para utilizarla como instrumento de aprendizaje. De esta manera, se garantiza la progresiva integración familiar, escolar, laboral, de las personas sordas en su entorno social.

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