Prácticas Pedagógicas en la diversidad (documento)

En el siguiente Documento, podrás informarte sobre la práctica y atención a la diversidad y, como ésta predomina en el Currículum Inclusivo.
El concepto de Inclusión Educativa que se encuentra citado más frecuentemente en la literatura es el planteado por Mel Ainscow y Tony Booth (1998):

“El proceso de mejora sistemático del sistema y las instituciones educativas para tratar de eliminar las barreras de distintos tipo que limitan la presencia, el aprendizaje y la participación del alumnado en la vida de los centros donde son escolarizados, con particular atención a aquellos más vulnerables”. Vale decir, “aquellos procesos que llevan a incrementar la participación y el aprendizaje de los estudiantes, y reducir su exclusión del currículum común, la cultura y la comunidad” (Booth y Ainscow, 1998).

Este concepto, la Calidad de la Educación, el enfoque inclusivo, la respuesta educativa a la Diversidad, podrás encontrar en el documento que puedes descargar a continuación…

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Definiciones de Inteligencia (apunte)

A continuación, podrás revisar una serie de definiciones planteadas por distintos autores que abordan el concepto de Inteligencia. James Piaget: La inteligencia es el resultado de la adaptación biológica y de la interacción con el medio ambiente. Según este autor, los principios de la lógica empiezan a surgir antes que el lenguaje y se dan … Read more…

El Trabajo Cooperativo en Escuelas Inclusivas

La Metodología Cooperativa La inclusión educativa plantea la diversidad como algo natural e inherente en cada uno de nosotros, entiende la diferencia como un valor y plantea a la enseñanza el reto de la flexibilización y adaptación a esas diferencias garantizando una respuesta de calidad.

Tipos de Currículum utilizados en educación Especial (Documento)

La Educación especial es una de las partes de la educación que tiene mucha significancia para aquelas y aquellos niños que presentan alguna discapacidad. Para ello, se utilizan un Currículum Nacional basado en las dificultades de cada capacidad diferente.

A.-MODELO DE DESARROLLO
El modelo de desarrollo ha sido ampliamente aplicado en la intervención educativa diferencial. Sus principales aportes se ubican en el trabajo con bebés y preescolares, sin embargo, su aplicación
se ha extendido a otros niveles educativos. Muchos instrumentos de evaluación poseen este enfoque.

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¿Qué se entiende por Educación de calidad?

En el presente artículo trataré de abordar el concepto de Calidad y como este interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se entiende por calidad de la Educación cuando se logra una equidad, es decir, una enseñanza domnde se les entreguen los aprendizajes a todas y todos los estudiantes de una Institución.

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Papelucho – Marcela Paz (libro)

«Lo que sucede es terrible. Muy terrible y anoche me he pasado la noche sin dormir pensando en esto. Es de aquellas cosas que no se pueden contar porque no salen por la boca. Y yo sé que mientras no la haya contado no podré dormir. Le pregunté a la Domitila qué hacía ella cuando tema un secreto terrible. -Se lo cuento a otra -me contesto. -Pero, ¿si es algo que no se puede contar a nadie?»
Con estas palabras comienza esta serie de libros Infantiles que no ha dejado a nadie indiferente…

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Etapas de la Clasificación (presentación)

A continuación, dejo una presentación que habla sobre las etapas de la Clasificación, instancia para que el estudiante comience a internalizar el concepto de número…

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Funciones Básicas (presentación)

A continuación dejo para su descarga una presentación que aborda las funciones básicas que deben tener los estudiantes para internalizar nuevos contenidos matemáticos…

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