Desarrollo Cognitivo en las Personas Ciegas (apunte)

El desarrollo es fruto de la interacción del niño con el entorno. El niño percibe los estímulos, los selecciona, organiza y asimila. Con

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Desarrollo psicomotor en personas Ciegas (apunte)

Diversos estudios demuestran que el desarrollo psicomotor es la base para el

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Percepción olfativa y gustativa en Personas Ciegas (apunte)

No se suele dar demasiada importancia a estos sentidos (quizá porque suelen quedar anulados por lo visual), sin embargo, la información que

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Percepción auditiva en Personas Ciegas (apunte)

El sentido auditivo aporta gran parte de la información del entorno para una persona con discapacidad visual. Posibilita la interacción social, la

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La Construcción del Número

La Síntesis de Orden y la Inclusión Jerárquica:
Según Piaget, el número es una síntesis de dos tipos de relaciones que el niño establece entre los objetos (por abstracción reflexiva).

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La psicolingüística (apunte)

Para explicar el proceso de adquisición del lenguaje, se han planteado diversas teorías y conceptos, dentro de los cuales la psicolingüística

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Percepción cinestésica y táctil (apunte)

El sistema cinestésico (que informa al sujeto de la posición del cuerpo y de

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La Naturaleza del Número

Jean Piaget, psicólogo dedicado a la observación e investigación sobre cómo se generan los aprendizajes, estableció una

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El Lenguaje como Sistema de Signos

El hombre en la vida cotidiana, utiliza distintos tipos de códigos, estímulos, señales, símbolos

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