Campos de acción de la Psicopedagogía (apunte)

La psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje, su diagnostico y

posterior tratamiento con el fin de promov er acciones que influyen en el ser humano y varían evolutivamente, encontrándose condicionados por diferentes factores: orgánicos, específicos, ambientales.
El quehacer psicopedagógico se ocupa de comprender al ser humano emergiendo en un contexto histórico –social; es quien posee una historia familiar y una estructura interna. Las terapias de aprendizaje parten desde los mecanismos que utiliza la persona para acercarse al objeto de conocimiento teniendo como objetivo enseñar a pensar “aprender a aprender”, pues apunta a resolver los condicionamientos antes mencionados. Incluye los aportes del psicoanálisis, epistemología genética y psicología social.

Campo de acción de la psicopedagogía:

• Asesorar con respecto a las caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y o anomalías para favorecer las condiciones optimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas sus etapas evolutivas, en forma individual y grupal en el ámbito de la educación, salud mental.

• Realizar acciones que posibiliten la detección temprana de las perturbaciones y o anomalía en el proceso de aprendizaje.

• Explorar las características neuropsicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.

• Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa favoreciendo los procesos de integración y cambio.

• Orientar respecto a las adecuaciones metodológicas acorde con las características bio-psico-socioculturales de los individuales y grupos.

• Realizar procesos de orientación educacional y vocacional, en las modalidades individual y grupal.

• Realizar diagnostico de los aspecto comprometidos en el proceso de aprendizaje para efectuar pronósticos de evolución.

• Implementar sobre la base del diagnóstico estrategias específicas – tratamiento, orientación y derivación destinada a promover procesos armónicos de aprendizaje.

• Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución, evaluación de planes, programas y/ proyectos.

Etiquetas: Psicopedagogia
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