noticia importante ¡fuera del ciberespacio por un par de horas!

estimadas y estimados visitantes, junto con saludar, queremos comunicar que estaremos sin funcionar por un par de horas ya que desde hace unos días estamos trabajando en el diseño y ordenar el material que ofrecemos a todas y todos…
Reiteramos que nuestros materiales son donaciones, extracto de libros, usuarios que nos envían artículos, apuntes, investigaciones, por lo cual en algunos casos no están citados, pero insistimos la web tiene como fin otorgar y proporcionar tales materiales de forma gratuita.
Finalmente recordar que de igual forma se pueden contactar para hacer sus compras de productos para personas en situación de discapacidad visual…

Pronto estaremos en optimas condiciones para seguir ofreciendo aportes a vuestras vidas personales y profesionales…

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Estimadas y estimados visitantes, tenemos el agrado de comunicar que ponemos a disposición por 2 días promoción:
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Así es una oferta que no puedes dejar pasar sobre todo si estudias carreras a fines a la educación…

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Fono: 961912797 & 945927732

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Reserve con tiempo y considere que son productos de muy buena calidad, quedamos atento a sus consultas…

Equipo de ventas Empresa IF&RO Diversidad Inclusiva

Prueba de Conocimiento Matemático de Benton y luria (descripción)

Luego de entregar una serie de instrumentos estandarizados para el área de lenguaje, ahora nos abocaremos al área Matemática.

Este instrumento, que es de evaluación básicamente cualitativa, pretende evaluar el conocimiento que el sujeto ha logrado en cada uno de los cursos de la educación. Es así, como se han construido pruebas para los ocho primeros niveles de la Educación Básica. Cada prueba de nivel está estructurada de manera de evaluar los componentes simbólicos del cálculo (conceptos de mayor y menor, dictado y copia de numerales); el cálculo oral y escrito; el conteo de series y elementos gráficos y el razonamiento matemático, mediante la resolución de problemas matemáticos.
El Esquema Benton sirve para construir pruebas en distintos niveles, por lo que es un marco de referencia para la construcción de instrumentos informales de la evaluación de la matemática.
Por lo demás, informa acerca de las áreas de numeración, actividad de contar, operaciones básicas, resolución de problemas, memoria inmediata.
Entrega también, juicios o criterios de construcción del Esquema Benton que se deben respetar, como son:

 Ámbito numérico, en el cual se precisa lo que sabe el niño realmente; por ejemplo, cuando un niño se maneja en un ámbito entre el cero y el mil, es capaz de trabajar operatoria, resolución de problemas y contar entre el 0 y el 9.999.

 Niveles de dificultad.

 Contar con significado, lo cual implica contar desde cualquier numeral en escala ascendente y descendente, con distintos criterios, pero siempre indicando el inicio y el final de cada escala con un mínimo de ocho numerales intercedidos. Esto permite flexibilizar el pensamiento y además el razonamiento lógico.

 Niveles de resolución de problemas de Luria; estos niveles están presentes desde lo más simple a lo más complejo. Además se presenta la resolución lógica de problemas simples, cotidianos.

 Para construir un esquema Benton es necesario determinar el ámbito numérico del niño, cuyas características deben ser:

  • *Permitir realizar un diagnóstico diferenciado de las diferentes ramas de la aritmética escolar.
  • *Considerar el nivel cultural y escolar del niño de acuerdo al medio en el cual se encuentra el niño.

Las áreas de trabajo para la evaluación en el Esquema de Benton, son las siguientes:

Formas de análisis de la evaluación:
I. Numeración: la comprensión de ésta se lleva a cabo tanto a nivel oral como escrito.

1º Valoración cuantitativa de números presentados e n forma oral: se presentan 5 pares de números, y el niño debe decir cuál es el mayor, para ello es necesario diferenciar los números con sonidos acústicamente próximos.

2º Valoración cuantitativa de números presentados e n forma visual: se colocan en una tarjeta los pares de números con posibilidades de confundir dirección y transposición de éstos, según el ámbito en el cual se desenvuelve para que el niño logre determinar cuál es el mayor, pero esta vez en forma visual.

3º Lectura de números: en una ficha se coloca una serie de entre 8 a 10 números, los cuales variarán según el ámbito numérico del alumno , para que éste los lea.

4º Indicar números leídos por el profesor: en una ficha se coloca una serie de 10 números de los cuales se leerán 5 que tendrán que ser indicados por el niño.

5º Escribir números al dictado, para lo cual se seleccionan 4 pares de numerales considerando siempre los sonidos acústicamente próximos.

6º Copiar números, aquí se seleccionan 4 pares de números con grafía similar.

II. Contar con significado: lo cual involucra el manejo de propiedades de los números tanto en forma ascendente como descendente.

  • Escala ascendente y descendente, para lo cual se seleccionan 5 series en ellas el alumno debe contar según las instrucciones de 2 en 2; 3 en 3; 5 en 5; etc.

III. Cálculo: el cual incluye el desarrollo de operaciones a nivel verbal y escrito.

1º Cálculo aritmético oral. Según el ámbito numérico de alumno, se le pide que realice 5 operaciones (donde encontramos adición, sustracción, multiplicación y división). Para ello, es importante considerar en el caso de la suma, pedir el número mayor y luego el menor, graduando la dificultad a medida que avanzan los ejercicios, por ejemplo, primero sin reserva y luego con reserva.

2º Cálculo aritmético escrito. También se realiza según el ámbito numérico del estudiante, partiendo de 5 hasta 8 operaciones.

IV. Razonamiento aritmético de problemas simples: con este ítem se pretende determinar si el alumno puede llevar a cabo las operaciones aritméticas en forma práctica.

1º Razonamiento aritmético, se presentan en forma oral 7 problemas simples y de respuesta oral, no importa mucho el resultado, sino más bien el razonamiento que el alumno utiliza para obtener la respuesta.

2º Memoria inmediata, se seleccionan 3 problemas y el niño debe escucharlos uno a uno muy atentamente para luego repetirlos y dar la solución verbal de éstos.

Descarga aquí Prueba de Conocimiento Matemático de BENTON Y LURIA

Donde van a morir los Elefantes – Autor José Donoso (libro)

A continuación dejamos para su descargar otro libro del autor José donoso, un libro que se basa en una metáfora pero que si analizamos tiene un gran sentido.
Gustavo Zuleta, un profesor de literatura chileno, acepta una oferta para trabajar en una pequeña universidad del medioeste norteamericano. Mientras espera a su mujer, que llegará dos meses más tarde con su hijo recién nacido, Zuleta descubre los contrastes exasperados de la vida académica. De la mano de Ruby, una joven encantadoramente gorda y misteriosa, el protagonista es testigo de envidias y resentimientos, ambiciones de poder, relaciones sexuales cruzadas e, incluso, un asesinato múltiple. Escrita con el paso ágil y el humor ácido de una comedia negra, Donde van a morir los elefantes es una metáfora implacables de las relaciones conflictivas que los intelectuales latinoamericanos mantienen con la cultura norteamericana. Y reflexiona con lucidez sobre la condición de la mujer, el lugar actual de la literatura, las nuevas tecnologías y la obsesión y el prestigio y la eficacia…

Descarga aquí Donde van a morir los Elefantes Jose Donoso (libro)

Inclusión en la Educación Superior en Chile (apunte)

Para hablar sobre el tema de inclusión en la educación superior, debemos mencionar una serie de ideas planteadas por diferentes autores sobre la educación inclusiva.

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las Familias un Pilar clave en la Socidad (apunte N° 2)

La familia es el pilar básico de nuestra sociedad, donde niños y niñas aprenden a relacionarse con las demás personas, a reaccionar ante los problemas, a respetar, la escala de valores, etc.

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Estrategias para la Mejora de la Expresividad Lectora

Samuel Gil Gaya, uno de los grandes lingüistas de nuestros tiempos, definió la lectura expresiva como el “juego musical” de los acentos, la entonación y las pausas, según las normas de cada comunidad parlante,

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Hipoacusia y sus principales Características (presentación)

A continuación, dejamos para su descarga una presentación que aborda las principales características de la Hipoacusia y como se puede trabajar cuando nos enfrentamos a personas con esta capacidad diferente…

Descargar aquí Hipoacusia y Caracteristicas