Apresto y Funciones Básicas (apunte)

El apresto es el periodo previo a un programa de aprendizaje de

conocimientos, de habilidades o destrezas, que tiene por finalidad desarrollar en el estudiante las conductas de entrada que le permitan acceder adecuadamente al nuevo aprendizaje e incrementar el rendimiento del mismo.
Consiste en la adquisición de funciones básicas y en el logro de madurez escolar

  1. Condiciones que el Profesor o Profesora debe Considerar en el Periodo de Apresto:

Habilitar una sala clara y con ventilación adecuada, para facilitar la concentración del estudiante.

Secuenciar las actividades conforme a las características de cada estudiante, su entorno socio-cultural y afectivo.

Crear un clima de confianza mutua.

Comenzar afianzando las áreas no descendidas para posteriormente ir abordando las descendidas.

Entregar gradualmente los conocimientos, con el fin de evitar el rechazo y saturación de contenidos.

Realizar períodos cortos de actividades para evitar la fatiga del estudiante.

Otorgar períodos cortos de descanso y recreación entre cada sesión.

Elogiar los aciertos realizados por el estudiante.

Motivar e incentivar la adquisición de nuevos aprendizajes.

Estimular al estudiante en la creación de nuevas actividades.

Estudiar el estilo de aprendizaje del alumno.

El aprendizaje de la lectoescritura requiere del desarrollo de funciones psiconeurológicas básicas indispensables para el aprendizaje, éstas consisten en destrezas y habilidades pre-académicas y corresponden a funciones del desarrollo natural: psicomotricidad; percepción y lenguaje, las que involucran funciones cognitivas, afectivas y sociales.

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