Actividades de audición y Voz

Una serie de actividades para realizar con nuestros estudiantes y potenciar la audición y la voz…

1 Discriminación auditiva.
Sentir el silencio exterior
Imitar el sonido de animales al reconocerlos por el oído.
Imitar sonidos ambientales.
Entender cuentos leídos en voz alta.
Comprender ordenes verbales.
Decir a los niños que busquen cosas que haya a su alrededor que empiecen con el fonema que se les dice.

2 Respiración y soplo.
Inflar a otro compañero que está encogido usando una parte saliente del cuerpo (dedo, oreja, nariz,…).
Soplar e inflar globos de distintos tamaños.
Hacer bolitas de papel, ponerlas en una mesa y soplas con la boca y luego con la nariz.
Excursión al campo: respirar fuerte, el aire es puro y hay que llenar los pulmones; expulsar despacio. Variar los ritmos de respiración, mover los brazos.
Apagar velas con diferentes cantidades de aire.

3 Habilidades motoras de labios, lengua y paladar.
Movimientos labiolinguales (diez niveles de dificultad):
Nivel 1.
Apretar y aflojar los labios sin abrir la boca.
Mascar.
Abrir y cerrar la boca deprisa – despacio.
Sacar la lengua lo máximo posible – lo mínimo posible.
Nivel 2.
Morderse el labio inferior con los dientes superiores.
Abrir la boca, sacar la lengua y meter la lengua cerrando la boca.
Abrir la boca y sacar la lengua manteniéndola en posición horizontal, luego llevarla de izquierda a derecha y después de arriba a abajo.
Nivel 3
Realizar rápidos movimentos de unión yseparación de labios.
Articulación exagerada de /a o u / y de /a e i /.
Proyectar labios unidos hacia afuera y sonreir.
Meter los labios y decir “pa, pa, pa…”
Nivel 4
Sostener una pajita con los labios.
Llevar los labios hacia adentro y hacia afuera.
Dar diez besos sonoros con los morritos muy cerrados.
Sacar la lengua larga y fina.
Sacar la lengua corta y ancha.
Poner la lengua por dentro y con la boca cerrada empujar entre los dientes y el labio inferior como si fuéramos un “mono”. Luego lo mismo pero con el labio superior.
Nivel 5
Hinchar los carrillos y apretarlos, explotando los labios.
Hinchar los carrillos y llevar el aire de un moflete a otro.
Relamer el labio superior e inferior.
Relamer ambos labios en movimiento circulares en ambos sentidos.
Nivel 6
Mover el labio inferior verticalmente con los dedos.
Dar diez bostezos.
Golpear las mejillas con la lengua.
Golpear las mejillas con las palmas de las manos.
Empujar los dientes por dentro con la lengua.
Nivel 7
Mover los labios unidos hacia la derecha e izquierda y sonreir.
Zumbido de labios como si fueran una moto.
Movimientos giratorios de la lengua colocada entre los labios y los dientes.
Tocar el paladar con el dorso de la lengua (/k/).
Tocar los molares superiores e inferiores de ambos lados con la lengua.
Nivel 8
Imitar con la boca el paso de un caballo.
Campanadas.
Gárgaras.
Vibración del labio superior e inferior con la lengua.
Doblar la lengua hacia arriba e impulsarla.
Pasar la lengua por el centro del paladar.
Nivel 9
Doblar los bordes de la lengua logitudinalmente.
Doblar la lengua hacia arriba y hacia abajo-
Golpear los alvéolos superiores con la lengua.
Articular rápidamente: la, la, la…

Nivel 10
Movimientos vibratorios de labios, tórax y brazos.
Vibrar la lengua entre los labios.
Articulación rápida de sínfones con /l/.
Articulación rápida de sínfones con /r/.
Hablar metiendo los labios hacia adentro, enseñando los dientes.
Posibilidades de articulación exagerando el movimento de los labios.

4. VOZ
Juegos de los rincones: cualidades sonoras: rápido-lento, largo-corto, fuerte-débil, grave-agudo.
La locomotora: parada (retener el aire haciendo ppppp)
Mimo con sonidos: máquina de escribir, tocar algún instrumento musical, etc.
Intensidad dirigida (uso de pizarra).

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